Subject Pronouns & “To Be” (am / is / are)

Dinle ve tekrar et. Aksan ve hız seçebilirsin. (Listen & repeat. Choose accent and speed.)

1) Subject Pronouns (Özne Zamirleri)

I = Ben · You = Sen/Siz · He = O (erkek) · She = O (kadın) · It = O/Bu (nesne/hayvan) · We = Biz · They = Onlar

PronounTürkçeÖrnek
IBenI am happy.
YouSen / SizYou are a student.
HeO (erkek)He is my friend.
SheO (kadın)She is a teacher.
ItO / Bu (nesne/hayvan)It is a cat.
WeBizWe are learners.
TheyOnlarThey are hardworking.

“To Be” nedir? İngilizcede olmak anlamını verir: am / is / are. En temel gramer yapılarından biridir.

Örnek: I am a student. = Ben bir öğrenciyim.

He/She/It ile is, We/You/They ile are, I ile am kullanılır.

2) Olumlu – Olumsuz – Soru Yapıları

Olumlu (Positive)Türkçe
I am a student.Ben bir öğrenciyim.
He is a worker.O bir işçi.
She is a teacher.O bir öğretmen.
It is a table.Bu bir masa.
We are learners.Biz öğrenenleriz.
You are crazy.Sen çılgınsın. / Siz çılgınsınız.
They are hardworking.Onlar çalışkan.
Olumsuz (Negative)Türkçe
I am not a student.Ben öğrenci değilim.
He is not a worker.O işçi değil.
She is not a teacher.O öğretmen değil.
It is not a table.O/Şu bir masa değil.
We are not learners.Biz öğrenenler değiliz.
You are not crazy.Sen/Siz çılgın değilsin/değilsiniz.
They are not hardworking.Onlar çalışkan değiller.
Soru (Questions)Türkçe
Am I a student?Ben bir öğrenci miyim?
Is he a worker?O bir işçi mi?
Is she a teacher?O bir öğretmen mi?
Is it a table?O/Şu bir masa mı?
Are we learners?Biz öğrenenler miyiz?
Are you crazy?Sen/Siz çılgın mısın/mısınız?
Are they hardworking?Onlar çalışkan mı?

Not: Sorularda kısaltma (I'm, he's vb.) kullanılmaz.

3) Kısa Kullanımlar (Short Forms / Contractions)

Olumlu KısaltmalarÖrnek
I'mI'm a student.
He's / She's / It'sShe's a teacher.
We'reWe're friends.
You'reYou're kind.
They'reThey're here.
Olumsuz KısaltmalarÖrnek
I'm notI'm not a student.
He/She/It isn'tHe isn't a worker.
We/You/They aren'tThey aren't late.

4) Quick Practice

Bir sonraki ders için öneri: Present Continuous (am/is/are + V-ing).